Tiistai 22.8 aiheita

Tiistaina käsittelimme samoja asioita kuin maanantaina. Mutta keskityimme autismiin ja vähän käsittelimme myös aihetta keskittyminen, sekä Aspergeria. Loppupäivästä menimme ATK-luokkaan ja teimme lääkelasku tentin.

Autismi ( F84,0 )

Aloitin autismi sanan sinisellä koska, olen kuullut että autismin väri on sininen.
Autismi on siis autismikirjoon kuuluva neurobiologinen keskushermoston kehityshäiriö, joka aiheuttaa hyvin vaihtelevia toiminnan esteitä. Autismiin liittyy myös useita eri vahvuuksia. Monille autismi on osa identiteettiä, autismi ei ole tauti tai sairaus, josta pitäisi parantua. Eli sen kanssa voi elää varsin rikasta ja antoisaa elämää. Eikä autismi ole vanhempien kasvatuksen tuottama tulos, kuten ennenaikaan niin on oletettu. Eikä myöskään sitä, että autismin syy oli rokotuksissa.

Autistisilla henkilöillä ilmenee vaikeuksia, sosiaalisessa kommunikoinnissa, sanallinen viestintä että sanaton.

Sosiaalisessa vuorovaikutuksessa, vaikeuksia ymmärtää muiden ihmisten tunteita ja tunnetiloja, sekä ilmaista omia tunteita.

Sosiaalisessa mielikuvituksessa, ymmärtää ja tulkita muiden ihmisten ajatuksia, tunteita.

Autistisella henkilöllä on erityispiirteitä, henkilö saattaa olla yli tai aliherkkä aistien tuntemuksille, kuten äänille, kosketukselle, erilaisille hajuille, ja myös makuaistimukset, valo, värit, lämpötilat ja kiputuntemukset.  Taustaäänet saattavat olla autistiselle henkilölle varsin häiritseviä, ne saattavat laukaista henkilössä ahdistusta tai jopa ihan kipua.
Henkilöllä on on myös erityisiä mielenkiinnonkohteita, jotka puhkeavat varsin varhaisessa iässä. Mielenkiinnon kohteet saattavat olla pysyviä tai sitten ne vaihtelevat usein. Tämä piirre tuo autistisen elämään iloa ja onnellisuutta. Autismi ei ole psykiatrinen sairaus.

Autistisella henkilöllä on toistuvia käyttäytymiseen liittyviä rutiineja. Henkilö pitää kiinni omista rutiineistaan. Henkilö  ennakoi tulevia asioita hyvinkin tarkasti. Säännöt ja sopimukset ovat autistiselle erittäin tärkeitä.
Kuva kortit ovat suureksi avuksi autistiselle henkilölle, sen avulla voidaan rytmittää päiväa mukavasti.

Käsittelimme myös sellaista oire yhtymää kuin Rett, jota esiintyy pääsääntöisesti vain tytöillä. Katselimme yhdessä pienen tuokion videota, joka oli varsin liikuttava. Siitä videosta huomasi sen kuinka tytön kehitys alkoi muuttua oire yhtymän myötä.

"Rett-lapset kehittyvät vauva-iässä lähes normaalisti. Vähitellen kehitys alkaa hidastua ja taantua viimeistään kolmen vuoden iässä. Nopean taantuman aikana jotkin siihen mennessä opituista taidoista voi hävitä osittain tai kokonaan. Kaikki lapset eivät esimerkiksi ennätä oppia kävelemään ennen ensimmäistä taantumajaksoa. Myös käsien ja sanojen käyttäminen vaikeutuu"

Jatkuvalla, koko elämän kestävällä, kuntoutuksella on suuri merkitys taitojen säilymiseksi ja ylläpitämiseksi.

Lähteenä käytetty lähde

Mieleeni tuli se kuinka nämä vanhemmat oikein jaksavat, kun saavat kuulla lapsensa sairastuvan esimerkiksi tälläiseen vaikeaan oireyhtymään, johon ei ole löydetty vielä parantavaa keinoa? Kuntoutus ja toisten vertaistuki on äärettömän tärkeää sitä ei voi varmaankaan ihan sellainen täysin ymmärtää joka ei ole tätä itse kokenut.

Seuraavassa You Tube linkissä Retin oireyhtymään sairastuneen lapsen äiti kertoo kuvin ja sanoin oireyhtymästä ( englanninkielinen )
https://www.youtube.com/watch?v=WHzqNdEI8gc

Iltapäivällä oli sitten ne lääkelaskut, en päässyt läpi vaan meni uudelleen tehtäväksi. Minun heikkous oli muuntoluvut, joten pitää lukea ja kerrata.